1 Духовное развитие – это 2 Личностное развитие – это ….. 4 К понятию «развитие» относится 5 Исходным субъектом психического развития является не один человек, а группа людей в свете подхода к проблеме развития, это основной постулат … теории 6 Автор культурно-исторической теории развитии высших психических функций 8 Выделение собственного «Я» характерно для кризиса … 11 Ведущей деятельностью младенчества является ….. 12 Ведущий тип деятельности старших дошкольников 13 Ведущий тип деятельности в младшем школьном возрасте 14 К развивающему обучению относятся теории 16 Переход действия из внутреннего во внешний план – это … 19 Переосмысление смысла жизни характерен для кризиса … 20 Выберите социально-психологический метод, направленный на изучение структуры отношений внутри группы и выявление лидера 22 Первое системное представление о «структуре Я» предложил 23 Совокупность стойких симптомов, проявляющихся в негативных эмоциональных переживаниях и установках относительно своей̆ работы (профессии) и субъектов делового общения... 24 Формулировка случая в супервизии необходима для … 26 Состояние, при котором отмечается неспособность удовлетворить свои потребности, в связи преградами и трудностями 29 Единственные, неповторимые связи и взаимоотношения ребенка со взрослыми, социальной средой в целом, которые складываются на данном возрастном этапе - это К основополагающим принципам психологии развития не относится Личностное развитие – это ….. К понятию «развитие» относится Исходным субъектом психического развития является не один человек, а группа людей в свете подхода к проблеме развития, это основной постулат … теории Автор культурно-исторической теории развитии высших психических функций Причиной психологического кризиса выступают ….. По мнению Д.Б. Эльконина фундаментальной проблемой детской психологии является ….. В отечественной психологии считается, что потребность в социальном контакте основана на удовлетворении взрослым потребности ребенка в … Выделение собственного «Я» характерно для кризиса … Сензитивный период развития – это … Ведущий тип деятельности старших дошкольников Ведущий тип деятельности в младшем школьном возрасте Переход действия из внутреннего во внешний план – это … Ведущей деятельностью юношеского возраста является ….. Какая из следующих целей является основной задачей консультирования Недопустимое поведение психолога-консультанта Наиболее часто встречаемые последствия роботы консультантом Выберите теории, связанные с концепцией эмоционального интеллекта Сознательное регулирование человеком своего поведения и деятельности, связанное с преодолением внешних или внутренних препятствий Состояние, при котором отмечается неспособность удовлетворить свои потребности, в связи преградами и трудностями Действия, недостаточно контролируемые сознанием и совершаемые непроизвольно, возникающие под влиянием непосредственно возникшей потребности, без ясно поставленной цели Кризис середины жизни разворачивается в возрасте Система внутренних факторов, преломляющая и опосредствующая воздействия среды на ребенка- это Правило, устанавливающее вероятность, с которой будет происходить подкрепление, - это К основополагающим принципам психологии развития не относится Исходным субъектом психического развития является не один человек, а группа людей в свете подхода к проблеме развития, это основной постулат … теории По мнению Д.Б. Эльконина фундаментальной проблемой детской психологии является ….. Сензитивный период развития – это … Ведущей деятельностью младенчества является ….. Ведущий тип деятельности старших дошкольников Ведущий процесс психического развития на этапе дошкольного детства является К наиболее адекватным мотивам учебной деятельности относятся … Ведущей деятельностью юношеского возраста является ….. Центральным новообразованием ранней юности является ….. При ненапряженном протекании ранней юности ….. Переосмысление смысла жизни характерен для кризиса … Какая из следующих целей является основной задачей консультирования Какая из следующих целей является основной задачей консультирования Выберите теории, связанные с концепцией эмоционального интеллекта Способность поставить себя на место другого субъекта или объекта, сопереживание, вчувствование Совокупность стойких симптомов, проявляющихся в негативных эмоциональных переживаниях и установках относительно своей̆ работы (профессии) и субъектов делового общения... Дебрифинг – это… Состояние, при котором отмечается неспособность удовлетворить свои потребности, в связи преградами и трудностями Что из перечисленного будет являться профессиональным стрессом? Кризис середины жизни разворачивается в возрасте Единственные, неповторимые связи и взаимоотношения ребенка со взрослыми, социальной средой в целом, которые складываются на данном возрастном этапе - это Понятия психологического диагноза и медицинского соотносятся как Система внутренних факторов, преломляющая и опосредствующая воздействия среды на ребенка- это Параметр двигательной активности, обеспечивающий чередование во времени напряжения и расслабления мышц и построение действий в соответствии с принципом маятника, - это